El nostre ideari 

L'ideari d'un esplai és la guia en la qual es basa per tal de poder dur a terme la seva tasca: educar en el lleure. En l'Esplai Sant Jaume creiem en una educació integral de la persona i que faci referència a totes les seves dimensions, és per això que en el nostre ideari apareixen tres punts diferenciats entre ells, però que no deixen de ser elements constitutius d'un tot.

Infants, famílies i persones
L’Esplai Sant Jaume és una entitat no lucrativa formada per voluntaris que, mitjançant l’educació en el lleure, pretén formar part del desenvolupament de persones per aconseguir formar individus estimats per si mateix i no pel que fan. Sers destinats a ser feliços sempre, i per això treballa per tal que els participants de les seves activitats esdevinguin:

• Lliures i amb identitat: individus únics, autèntics i compromisos amb un estil de vida pel qual han optat de forma conscient i crítica.
• Agraïts i acollidors: que prenguin consciència de la necessitat d’estimar-se a si mateixos i els altres. És per aquest motiu que es crea la consciència de la necessitat de tenir cura d’un mateix des del punt de vista físic, emocional i interpersonal. A més a més, es pretén educar en el reconeixement d’aquestes mateixes necessitats en l’altre i en el fer-se càrrec d’aquestes.
• Actius, participatius i compromesos: que siguin conscients de la missió transformadora de l’Esplai i la prenguin com a pròpia amb l’objectiu de construir un món més just i solidari.
• Solidaris i servicials: individus sempre disposats a l’ajuda i la col·laboració en totes les situacions de la vida quotidiana.
• Amb esperit de superació i  valents: amb capacitat de resiliència i adaptabilitat davant aquelles situacions especialment difícils. Així mateix, que sense por als reptes del món i tinguin la capacitat d’obrir-s’hi i integrar de forma crítica les aportacions que aquest pot fer.
• Oberts i integradors: que no discriminin mai els altres per raó sexe, religió, creences o color i que, a més, lluitin perquè no es produeixin aquestes discriminacions en la nostra societat i que la puguin fer igualitària.
• Creatius, capaços de desenvolupar eines i recursos a través de les seves pròpies aptituds: que prenguin consciència de les seves capacitats i possibilitats personals, que puguin gestionar els seus propis recursos per tal de reeixir en totes les facetes de la vida i que siguin hàbils en crear-ne de nous.

Projecció exterior:
L’esplai, conjuntament amb les institucions de les quals formem part, vetllem construir per una societat integradora i participativa, la qual faci possible la realització i convivència de tots els éssers en pau i permeti transformar el món i fer-lo més just. És per això que les objectius

• Integrar tothom sense distincions.
• Estimar la natura i l’entorn.
• Mantenir i promoure les tradicions catalanes i alhora la pròpia identitat nacional.
• Donar resposta als contextos socials, polítics i econòmics des dels valors de l’esplai.
• Fomentar la convivència amb altres realitats culturals.
• Desenvolupar activitats d’oci saludable

​
Des de l’Esplai Sant Jaume es sap que aquesta tasca no pot ser  duta  a terme només des de la seva realitat, sinó que és compartida amb territori de Lleida i des d’àmbit català amb la federació al MCECC. L’Esplai assumeix la responsabilitat que comporta aquesta  vinculació i garanteix la participació en els seus òrgans de representació i les seves activitats.

Fe i valors
Des  de l’Esplai Sant Jaume creiem que en l’educació integral de la persona hi juga un paper molt important l’autoconeixement i l’àmbit transcendent. Per aquest motiu basa la seva educació en el lleure en uns valors cristians que són oberts i respectuosos en altres realitats culturals i de la fe.
En un context social com l’actual, en el qual els valors tradicionals estan en crisi i s’està perdent la consciència de la interioritat i l’espiritualitat, l’Esplai Sant Jaume aposta per desvetllar el món interior dels infants i equip de monitors alhora que té cura i promou la seva espiritualitat amb l’objectiu de prendre consciència de la dimensió transcendent individual i col·lectiva viscuda i celebrada des de l’Esplai. 

Entenem com educació en el lleure aquelles activitats que tenen una vessant de transformació social, no només oferint recursos personals, sinó que aquests recursos tinguin incidència en el context de cada individu.